«Мне нравилось помогать медикам. Они выкладываются полностью, и мне хотелось их отблагодарить». Юная бобруйчанка Анастасия Коваленко рассказала порталу BOBR.by, как в начале пандемии включилась в помощь медицинским работникам, и как ей удавалось совмещать учёбу и волонтёрство.
Немного о Насте: учится в 11 классе бобруйской гимназии №3, одна из создательниц школьного журнала «Вестник гимназии», волонтёрка экофестиваля «ПикничОК» и движения «BYcovid19 Бобруйск».
— Благодаря нашему чудесному тайм-клубу «1387» я уже долгое время занимаюсь волонтёрством. В школе также стараюсь быть активной, участвую в интеллектуальных играх, пишу исследовательские работы, занимаюсь спортом (участвую в забегах и марафонах). Раньше занималась спортом профессионально, но ввиду определённых проблем со здоровьем сейчас тренируюсь для поддержания формы, — говорит Анастасия.
Настя, как начинался твой активизм?
Как и любой ребёнок, я беру пример с родителей. Моя мама Юлия — добрый и открытый человек, всем помогает. Несколько лет назад она пришла в тайм-клуб «1387», участвовала в различных проектах и мероприятиях, иногда брала меня с собой. Вскоре в этом пространстве появилось много проектов для подростков, в которых я начала участвовать.
Впервые в роли волонтёра я попробовала себя на экофестивале. Но мой активизм начался ещё раньше. Когда я училась в школе №4, в классе седьмом мы собирали с друзьями корм для бездомных животных, а после передавали его в приюты.
Весной, в начале пандемии начала помогать медикам Бобруйска, вместе с другими волонтёрами «BYcovid19». Я кроила детали из спанбонда, ходила в магазины, чтобы купить необходимые материалы.
Также в тайм-клубе летом была презентация молодёжных проектов (по школе медиаграмотности), и я услышала, как две девушки рассказывают о проекте помощи бездомным животным. Я к ним присоединилась. Написала, предложила помощь.
Какие из активностей тебе нравятся больше?
Мне нравилось помогать медикам. Они выкладываются полностью, и мне хотелось их отблагодарить. А другого способа я пока не вижу, так как не работаю, и не могу помочь деньгами, например. Стараюсь, как могу. Мне приятно благодарить их за этот подвиг.
Как друзья и близкие реагируют на твою волонтёрскую деятельность?
До восьмого класса я училась в школе, и там было мало активности. Стало скучно. И когда я перевелась в гимназию, мне очень повезло с коллективом. Мои друзья активны, волонтёрят, мы друг друга поддерживаем. Из моего класса человек пять точно занимаются волонтёрством.
Близкие люди также рады моим активностям и успехам. Хвалят меня.
Что из активностей тебе запомнилось больше?
Тяжело что-то выбрать. Мне запомнилась конференция по лидерству, волонтёрству и предпринимательству, которая проходила в Минске. Я там была слушательницей, приехали интересные спикеры. Например, одна из них приехала из Великобритании, учила рассказывать истории, меня её выступление вдохновило.
Также наша школьная команда «Что? Где? Когда?» вышла в финал. К сожалению, он до сих пор не состоялся, из-за коронавируса.
Как ты стала волонтёркой на экофестивале «ПикничОК»?
Идею фестиваля придумала моя мама, а я вызвалась ей помочь. Была и дизайнером и волонтёром, старалась максимально выложиться.
Думала ли ты связать свою сегодняшнюю деятельность с тем, чем хочешь заниматься в будущем?
Думаю, волонтёрство останется для меня навсегда, но больше как хобби. Я планирую поступать на юридический факультет, чтобы стать судьёй.
Даёт ли тебе активизм «плюшки» в школе?
Лично для меня — да. Потому что если в школе проводятся какие-либо мероприятия, сразу обращаются ко мне и моим друзьям. Знают, что мы ответственные, любим «движуху». Преимущества есть, например, нам предлагают поездки в лагерь «Зубрёнок».
Тебе важно, кому помогать? Приходилось отказывать кому-либо в помощи?
Для меня не имеет значения, кому помогать. Стараюсь помочь всем.
Не было такого, чтобы я отказывалась помочь. А вот у меня отказывались её принимать (смеётся). Например, я вижу пожилую женщину в городе с тяжёлыми сумками, предлагаю помочь донести. И пару раз мне отказывали.
«Вестник гимназии», как пришла в голову идея его создать?
Это идея моего друга и одноклассника Никиты Субботкина. Он собирается поступать на журфак, у него есть заинтересованность в этой теме. Никита хотел взбодрить школу, чтобы дети стали активнее. Предложил мне эту идею, я согласилась, нас поддержал учитель: «Творите!». И мы потихоньку развиваемся, набираем новых редакторов, каждый желающий может написать статью. Мы благодарны учителям и администрации гимназии, они поддерживают наши идеи.
А школьникам совет: главное — предложить идею, бояться не надо.
В какой области ещё хотелось бы себя попробовать?
Помогать пожилым людям, детям. Надеюсь, в будущем это получится реализовать.
В прошлом году у тебя был проект по экокомиксам, не хотела бы к нему вернуться?
Да, мне очень нравился этот проект, но я делала его не одна, с подругой Юлей. Она рисовала иллюстрации, это и был наш основной контент. Но в этом году она оканчивала 11-й класс, у неё не было времени, готовилась к поступлению.
Я понимаю, это важно, поэтому пока мы приостановили наш проект. Возможно, я трансформирую его под контент, который смогу делать сама.
Как ты саморазвиваешься, ведь для активизма нужно много навыков?
Мне помогает тайм-клуб, там проводится много интересных обучений и проектов. Например, летом была очень полезная серия встреч по развитию навыков: к сожалению, я весь курс не прошла, поехала в «Зубрёнок» от гимназии.
И школа медиаграмотности очень мне помогла. Читаю образовательную литературу, нонфикшн, по коммуникации, по саморазвитию.
Кто вдохновляет тебя и помогает?
Мама. Она активная, всегда меня поддерживает. Также меня вдохновляет Наташа Халанская (руководительница тайм-клуба «1387»), я ею восхищаюсь! Как и всеми, кто работает в тайм-клубе.
Что посоветуешь сверстникам, которым хочется волонтёрить, но боязно?
Сначала нужно определить интересы и цели. Понять, в какой сфере хочется поработать, изучить информацию про наш город, кому нужна помощь. У нас много организаций, которые помогают людям и животным. Можно также прийти в тайм-клуб, здесь вам подскажут, с чего начать. Главное — не бояться.
Случается такое, что ты устала, хочется всё бросить?
Я всегда стараюсь быть в настроении и тонусе. А если становится скучно, меняю деятельность. Чередую, меняю, пробую новое.
Как ты отдыхаешь?
Когда занимаюсь спортом, бегаю, и когда сплю (смеётся).
Как удаётся оставаться на позитиве?
Меня радуют результаты. Вдохновляюсь и получаю удовольствие, принося пользу другим людям. Мне этого хватает!
Есть ли у тебя желание организовать что-то своё?
Мне легче, когда уже есть задача, тогда у меня появляется цель её выполнить. Пока я не думала что-то своё организовать. Думаю, я не готова к этому, поэтому сейчас могу помогать другим.
Можно ли научиться доброте и отзывчивости?
Помощь нужна всем. Я бы посоветовала присмотреться к окружающему миру, к деталям, найдётся много сфер, в которых можно помочь.
Думаю, можно научиться доброте и отзывчивости, просто осознать, что людям нужна помощь и желание улучшить мир.
Ты помогаешь из жалости?
Интересный вопрос. Да, мне жаль тех, кто нуждается в помощи. Но я, скорее, испытываю сострадание.
Каким ты видишь своё будущее?
Я работаю на любимой работе, но при этом имею время на хобби — спорт и волонтёрство. Путешествую, живу в своё удовольствие… И у меня есть собака!
Сложно ли активничать школьникам?
Нет, для подростков сейчас много возможностей. И для того, чтобы помогать, возраст не важен!
Правда, в 11-м классе практически нет свободного времени. Перед началом учебного года мне казалось, что буду всё успевать, но ошибалась. Волонтёрству сейчас уделяю меньше времени, потому что для меня очень важна подготовка к экзаменам, выпуск. Мне нравится изучать обществоведение и астрономию. Причём обществоведением занимаюсь на повышенном уровне, участвую в олимпиадах.
Тем не менее я как и раньше продолжаю ходить в приюты для бездомных животных.
Текст: А.Л.
Фото: Елена Фофанова
Материал создан в рамках проекта RegiON, который в Бобруйске реализуется тайм-клубом «1387», командой «Живой Библиотеки» Бобруйска и Центром развития эффективной коммуникации «Живая Библиотека».
